• MODELO EDUCATIVO INNOVADOR

  • EL FUTURO DE TUS HIJOS ES HOY!

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COMPLEJO EDUCATIVO MATER DEI

MATURIN MONAGAS VENEZUELA

DATOS OFICIALES

  • Código : PD09951608
  • Fundado : 01 de septiembre de 2013
  • 6 años y 3 meses de servicio
  • Teléfono : 0291315.07.87
  • Email : ca.materdei@gmail.com, materdei.admon@gmail.com
  • Dirección : Calle Rio Mapirito Casa Número 14, Los Angeles Urb. Tipuro, MATURIN MONAGAS, VENEZUELA
  • Redes Sociales:

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HISTORIA

El COMPLEJO EDUCATIVO MATER DEI, fué creado en el año 2013 como un centro de formación integral, que asiste a los niños desde muy temprana edad y hasta la finalización de la escolarización obligatoria, con el objetivo de cubrir las necesidades de padres e hijos, tanto en la época escolar, como en la vacacional, donde el aprendizaje de una segunda lengua como el inglés, es un pilar fundamental en la formación de los niños desde muy pequeños.

OBJETIVOS

Trabajamos con una metodología propia, que recoge aspectos de la formación de los estudiantes, del control de los docentes y de la información para los padres.

A la hora de definir nuestro modelo educativo partimos de la premisa de que la infancia es una etapa de la vida con características propias y llena de significado.

Por ello contamos, con un equipo pedagógico y de especialistas que resuelven las posibles dudas y problemas de nuestros niños y que tratan diariamente también de forma exclusiva materias tan importantes como son la educación en idiomas (inglés), la educación física y recreación (psicomotricidad) y la computación (nuevas tecnología aplicadas al proceso).

Procurando desarrollar al máximo todas las capacidades cognitivas e intelectuales, motoras, emocionales, afectivas y de relación interpersonal de nuestros estudiantes, fomentando siempre hábitos de orden y de higiene que aumenten su autoestima y autonomía personal.

ETAPAS

EDUCACIÓN INICIALkeyboard_arrow_up

Desde MATERNAL 1 hasta GRUPO 3

Maternal

Está referido a la atención integral de niños y niñas desde dos (2) años hasta cumplir los tres (3) años de edad.


Propósitos

  • Promover la comunicación y expresión de vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones a través del lenguaje gestual y oral en el idioma materno e inglés.

  • Propiciar la formación de hábitos de higiene personal y colectiva.

  • Fomentar la educación sensorial, el desarrollo de la percepción, la memoria, la atención, y la inteligencia a través de actividades lúdicas adecuadas a su edad.

  • Fomentar el juego como necesidad incoercible de movimiento esencial para el buen desarrollo de su sistema nervioso, articulaciones y de músculos.


  • Educación Preescolar de 3 a 5 años

  • Fortalecer las potencialidades, habilidades y destrezas de los niños y niñas.

  • Fomentar las diferentes formas de comunicación lingüística gestual y escrita en el idioma materno e inglés.

  • Propiciar en el marco de valores actitudes de respeto, afecto, responsabilidad y conservación ambientalista.

  • Promover la manipulación y el aprendizaje constructivista con el uso de tecnologías.

  • Potenciar el desarrollo de la memoria, la atención y la inteligencia a través de la afectividad, la música, la danza y las artes plásticas.
  • EDUCACIÓN INICIALclose

    Desde MATERNAL 1 hasta GRUPO 3

    Maternal

    Está referido a la atención integral de niños y niñas desde dos (2) años hasta cumplir los tres (3) años de edad.


    Propósitos

  • Promover la comunicación y expresión de vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones a través del lenguaje gestual y oral en el idioma materno e inglés.

  • Propiciar la formación de hábitos de higiene personal y colectiva.

  • Fomentar la educación sensorial, el desarrollo de la percepción, la memoria, la atención, y la inteligencia a través de actividades lúdicas adecuadas a su edad.

  • Fomentar el juego como necesidad incoercible de movimiento esencial para el buen desarrollo de su sistema nervioso, articulaciones y de músculos.


  • Educación Preescolar de 3 a 5 años

  • Fortalecer las potencialidades, habilidades y destrezas de los niños y niñas.

  • Fomentar las diferentes formas de comunicación lingüística gestual y escrita en el idioma materno e inglés.

  • Propiciar en el marco de valores actitudes de respeto, afecto, responsabilidad y conservación ambientalista.

  • Promover la manipulación y el aprendizaje constructivista con el uso de tecnologías.

  • Potenciar el desarrollo de la memoria, la atención y la inteligencia a través de la afectividad, la música, la danza y las artes plásticas.
  • EDUCACIÓN PRIMARIAkeyboard_arrow_up

    Desde 1º hasta 6º GRADO

  • Promover el pleno desarrollo de la personalidad, en su sentido individual como social, capaces de convivir en una sociedad pluralista.

  • Formar en valores vitales, estéticos, sociales, intelectuales, morales, espirituales y habilidades para desempeñarse en diferentes ámbitos de la vida social.

  • Formar a los estudiantes en los nuevos requerimientos del proceso productivo que resulta de la revolución tecnológica.

  • Desarrollar la competencia comunicativa que le permita interacción espontanea con el contexto social en su lengua materna e inglés.

  • Despertar en los niños y niñas el aprecio por las artes escénicas, la danza, la música, la arquitectura y el urbanismo tanto como en su diversidad y diferentes valores y significado.
  • EDUCACIÓN PRIMARIAclose

    Desde 1º hasta 6º GRADO

  • Promover el pleno desarrollo de la personalidad, en su sentido individual como social, capaces de convivir en una sociedad pluralista.

  • Formar en valores vitales, estéticos, sociales, intelectuales, morales, espirituales y habilidades para desempeñarse en diferentes ámbitos de la vida social.

  • Formar a los estudiantes en los nuevos requerimientos del proceso productivo que resulta de la revolución tecnológica.

  • Desarrollar la competencia comunicativa que le permita interacción espontanea con el contexto social en su lengua materna e inglés.

  • Despertar en los niños y niñas el aprecio por las artes escénicas, la danza, la música, la arquitectura y el urbanismo tanto como en su diversidad y diferentes valores y significado.
  • EDUCACIÓN MEDIA GENERALkeyboard_arrow_up

    Desde PRIMER hasta QUINTO AÑO

    En esta etapa enfocamos nuestra labor a consolidar valores esenciales con miras a la formación de ciudadanos potencialmente exitosos, conscientes de las herramientas comunicacionales, científica y tecnológicas de esta era para el desarrollo sustentable. Impulsamos en procesos dinámicos e innovadores para lograr educandos capaces de adaptarse con éxito a los desafíos académicos y sociales que se presentan en los diversos contextos. Nuestro deber es consolidar estudiantes que tengan la formación para:

    Formamos alumnos que:

    Sean auténticos en su comportamiento.

    Proporcionen soluciones a las dificultades que se les presentan a diario.

    Acaten y definan normas en beneficio de la sociedad.

    No se conformen con un éxito ni se rindan con un fracaso.

    Valoren y disfruten las manifestaciones deportivas, científicas, literarias y artísticas.

    Sean analíticos, críticos, cultos, reflexivos y comprometidos con sus acciones en la sociedad.

    Se desarrolle independiente, autónomo, académica y socialmente bajo la pluralidad y el respeto.

    Sean conscientes de que la educación es un proceso que se fortalece todos los días y de vital importancia para el desarrollo integral del ser humano.

    EDUCACIÓN MEDIA GENERALclose

    Desde PRIMER hasta QUINTO AÑO

    En esta etapa enfocamos nuestra labor a consolidar valores esenciales con miras a la formación de ciudadanos potencialmente exitosos, conscientes de las herramientas comunicacionales, científica y tecnológicas de esta era para el desarrollo sustentable. Impulsamos en procesos dinámicos e innovadores para lograr educandos capaces de adaptarse con éxito a los desafíos académicos y sociales que se presentan en los diversos contextos. Nuestro deber es consolidar estudiantes que tengan la formación para:

    Formamos alumnos que:

    Sean auténticos en su comportamiento.

    Proporcionen soluciones a las dificultades que se les presentan a diario.

    Acaten y definan normas en beneficio de la sociedad.

    No se conformen con un éxito ni se rindan con un fracaso.

    Valoren y disfruten las manifestaciones deportivas, científicas, literarias y artísticas.

    Sean analíticos, críticos, cultos, reflexivos y comprometidos con sus acciones en la sociedad.

    Se desarrolle independiente, autónomo, académica y socialmente bajo la pluralidad y el respeto.

    Sean conscientes de que la educación es un proceso que se fortalece todos los días y de vital importancia para el desarrollo integral del ser humano.

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